แนวทางการทำงานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาสภาพการทางานเป็นทีมของครู ตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข (2) เพื่อออกแบบแนวทางการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข และ (3) เพื่อประเมินความเหมาะสมของแนวทางการทางานเป็นทีมของครู ตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข มีกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ บุคลากรในสถานศึกษา จานวน 18 คน และผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญด้านการบริหารสถานศึกษา ด้านการทางาน เป็นทีม ด้านการพัฒนาบุคลากร จานวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามสภาพการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข แบบสัมภาษณ์รายบุคคลการสนับสนุนการทางานเป็นทีมตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข แบบบันทึกการประชุมกลุ่มย่อย (Focus Group) ใช้สาหรับเก็บข้อมูลจากการระดมความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในการจัดทาแนวทางการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข และแบบประเมินความเหมาะสมของแนวทางการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข ดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์แบบสอบถามและแบบประเมิน โดยใช้โปรแกรมสาเร็จรูปในการดาเนินการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การให้ค่าน้าหนัก ของแบบสอบถามแบ่งเป็น 5 ระดับ ได้แก่ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย และน้อยที่สุด
ผลการศึกษา พบว่า (1) การศึกษาสภาพการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กร แห่งความสุข สรุปได้ว่าสภาพการทางานเป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย = 2.97, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.65) (2) แนวทางการทางานเป็นทีมของครูในสถานศึกษาตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข แนวทางที่ค้นพบ ได้แก่ (2.1) การสร้าง หมายถึง การริเริ่มและพัฒนาองค์ประกอบเชิงบวกที่ยังไม่มีในโรงเรียนหรือมีอยู่แต่ยังไม่ชัดเจน(2.2) การปรับ หมายถึง การทบทวน แก้ไข และพัฒนาวิธีการทางาน ระบบงาน บทบาทหน้าที่ การสื่อสารและกระบวนการทางานของครู (2.3) การลด หมายถึง ลดปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อความสุขและการทางานเป็นทีมของครู (2.4) การปลด หมายถึง การขจัดหรือคลี่คลายข้อจากัด ความเชื่อเดิม วัฒนธรรมองค์กรเชิงลบ (2.5) การเพิ่ม หมายถึง การเสริมพลัง ศักยภาพ ทรัพยากร โอกาส แรงจูงใจ ความรู้ ทักษะ และการยอมรับให้แก่ครู (3) การประเมินความเหมาะสมของแนวทางการทางาน เป็นทีมของครูตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านวัตถุประสงค์ อยู่ในระดับมากที่สุด และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่าที่สุด คือ ด้านสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการทางานเป็นทีม อยู่ในระดับมากที่สุด