การใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่าน โน้ตดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศล้านนา จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่องการใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศล้านนา จังหวัดเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาพัฒนาการความสามารถในการอ่านโน้ตดนตรีสากล ก่อนและหลังการใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศล้านนา 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศล้านนา ที่มีต่อการใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านโน้ตดนตรีสากล
กลุ่มประชากร ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนที่ศึกษาในระดับชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศล้านนา จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2566 จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล 2) บทเรียนออนไลน์เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียน เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล 4) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ (Relative Gain Scores) ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานนักเรียนมีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์จากการเรียนรู้ ด้วยการใช้บทเรียนออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล อยู่ในระดับสูง