การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์เพื่อพัฒนาความรู้ และทักษะปฏิบัติ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่

บทคัดย่อ

การศึกษา เรื่อง การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะปฏิบัติ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้ก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่ และเพื่อศึกษาทักษะปฏิบัติหลังการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่ ตามเกณฑ์ที่กำหนด เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติเดวีส์ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ จำนวน 3 แผน เวลา 8 ชั่วโมง แบบทดสอบความรู้ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ จำนวน 20 ข้อ และแบบประเมินทักษะปฏิบัติ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ จำนวน 1 ชุด
ผู้ศึกษาเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์
ผลการศึกษา พบว่า 1) ผลการศึกษาความรู้ก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา จังหวัดแพร่ นักเรียนก่อนการเรียนรู้ได้คะแนน 7.77 คะแนน หลังการเรียนรู้ได้คะแนน 15.25 คะแนน ความก้าวหน้าหลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้ 7.48 คะแนน และนักเรียนมีพัฒนาการสัมพัทธ์โดยรวมอยู่ในระดับสูง มีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ เท่ากับ 61.51 และ 2) ผลศึกษาทักษะปฏิบัติหลังการเรียนรู้ด้วยรูปแบบทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เรื่อง การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยาจังหวัดแพร่ ภาพรวมทุกด้าน ทั้งด้านการแสวงหาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำปุ๋ยหมักชีวภาพ ด้านการจัดเตรียมวัตถุดิบและอุปกรณ์เกี่ยวกับการทำปุ๋ยหมักชีวภาพ และด้านการปฏิบัติการทำปุ๋ยหมักชีวภาพ นักเรียนมีผลการประเมินในทุกรายการผ่านเกณฑ์ในระดับดีขึ้นไป จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 100