การจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่ลานคำ จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าอิสระ เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่ลานคำ จังหวัดเชียงใหม่ ประชากร คือ นักเรียนที่ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่ลานคำ จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 10 คน จำนวน 10 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา 1. นักเรียนมีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ อยู่ในระดับกลาง 2. นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการเรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ ในภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด