การใช้แบบฝึก 5W1H ประกอบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่

ชื่อเรื่องการค้นคว้าอิสระการใช้แบบฝึก 5W1H ประกอบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่
ผู้เขียนอนัญญา ศรีพันธ์
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิจัยและเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้)
อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระอาจารย์ ดร.เดช สาระจันทร์
ปีที่เผยแพร่2567
วันที่เผยแพร่3 เมษายน 2567

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าอิสระในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึก 5W1H เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึก 5W1H 3) แบบทดสอบความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญก่อนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ (Relative Gain Scores) ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึก 5W1H ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า นักเรียนมีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์อยู่ในระดับสูง 2) ผลศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึก 5W1H เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโรงวัว อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า นักเรียนมีความเห็นด้วยในระดับมาก