การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านศรีป้าน อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word เพื่อศึกษาทักษะการใช้โปรแกรมMicrosoft Word ภายหลังการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word และเพื่อศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word ประชากรที่ใช้ในการศึกษานี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 20 คน ผู้ศึกษาเป็นผู้รวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย
1) แบบฝึก เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึก เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 3 3) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 4) แบบวัดทักษะการปฏิบัติการใช้โปรแกรม Microsoft Word และ5) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึก เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ ผลการศึกษา พบว่า 1) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีระดับคะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ของการประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรียงตามลำดับมากไปน้อย ดังนี้ นักเรียนมีระดับคะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ระดับสูงมาก จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 ระดับคะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ระดับสูง จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 55.00 และระดับคะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ระดับกลาง จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 2) ทักษะความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านศรีป้าน อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน โดยภาพรวมมีความสามารถอยู่ในระดับมาก 3) ความคิดเห็นที่มีต่อการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้โปรแกรม Microsoft Word ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านศรีป้าน อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก