| ชื่อเรื่องการค้นคว้าอิสระ | การจัดการเรียนรู้แบบโฟนิคส์เพื่อพัฒนาความสามารถในการออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวชิราลัย จังหวัดเชียงใหม่ |
| ผู้เขียน | พงษ์ศักดิ์ คงคำ |
| หลักสูตร | ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (วิจัยและเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้) |
| อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ | อาจารย์ ดร.เดช สาระจันทร์ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2567 |
| วันที่เผยแพร่ | 3 กันยายน 2567 |
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนและหลังการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบโฟนิคส์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวชิราลัย จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2566 จำนวน 64 คน เครื่องมือการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบโฟนิคส์ จำนวน 10 แผน 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์
ผลการศึกษา พบว่า คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ของนักเรียนในภาพรวมมีพัฒนาการอยู่ในระดับกลาง (26.28) โดยนักเรียนที่มีคะแนนพัฒนาการสูงสุดอยู่ในระดับสูงมาก (81.82) นักเรียนที่มีคะแนนพัฒนาการต่ำสุดอยู่ในระดับไม่มีพัฒนาการ (0.00)